Abstrakcyjne myślenie to możliwość zobaczenia w obiektach codziennych czegoś więcej

Koncepcja myślenia jest bardzo głęboka i wielopłaszczyznowa. Na pierwszy rzut oka termin ten może być używany do reprezentowania określonego procesu umysłowego lub aktywności związanej z analizą lub syntezą czegoś. Jednakże, istnieje kilka odmian myślenia, a każda z nich ma swoje własne cechy i funkcje. W związku z tym zdolność do przekształcania informacji na temat rzeczywistych obiektów w znaki, a następnie dokonać pewnych manipulacji z tych znaków i ostatecznie do praktyki przemyślany wcześniej decyzji - to nic innego jak myślenie abstrakcyjne. Innymi słowy, zdolność do rozdzielania obiektów z właściwości samego obiektu. Na przykład, proces psychiczny stosowany w rozwiązaniu problemu z pomocą rysunku: osoba czyta tekst, przynosi wartość papieru, biorąc pod uwagę decyzję patrząc na danych obrazu, i odpowiada na postawione pytanie.

Myślenie abstrakcyjne zaczyna się rozwijaćdzieciństwo, znakiem jego powstawania jest zdolność dziecka do dostrzeżenia w obiekcie pewnych obcych właściwości. Na przykład kształt kałuży na drodze przypomina zwierzęciu, kształt elementów budynku - postaci, chmury - niesamowite postaci z bajek. Rozwój tego rodzaju aktywności umysłowej przyczynia się do kształtowania zdolności twórczych i intelektualnych dziecka. Tak więc praktycznie wszyscy matematycy, kompozytorzy, naukowcy, pisarze lub reżyserzy myślą w ten sposób.

Jak większość ludzkich umiejętności,abstrakcyjne myślenie może być rozwijane. Warto zauważyć, że spekulacyjny proces szkolenia najczęściej występuje w postaci gry, które, oczywiście, dzieci uwielbiają. W szczególności, można zaoferować dziecku bawić się w towarzystwie: nazwy lub wyświetlić temat i poprosić, aby powiedzieć, jak to wygląda. Jest to również doskonały sposób, aby rozwijać ten rodzaj myślenia jest teatr cieni jak cień - to prawda, abstrakcji, dzięki czemu wystarczy marzyć i myśleć.

Ludzie z dobrze rozwiniętą spekulacyjnego myślenia są w stanie zobaczyć sytuację z innego punktu widzenia, myślenia i pogłębić wnioski całkowicie zanurzonych w badanym obszarze.

Jednak dla wysokiego poziomu inteligencjiopanować i inne rodzaje aktywności umysłowej. Z powyższego wynika, że ​​abstrakcyjne myślenie rozwija mentalną (wewnętrzną) mowę, która może być bardzo głęboka. Ale najczęściej w głowie są oddzielne zdania lub tylko słowa, które zawierają dość szeroką definicję. A do formowania mowy ustnej (zewnętrznej) konieczne jest budowanie jasnych zdań, logicznie i gramatycznie powiązanych. Tak więc jest to zdolność przekształcania myśli w pełną mowę, zwaną terminem "myślenie werbalne".

Bez zbędnych wyjaśnień jest całkiem jasne, że dużesłownictwo, spójna mowa i umiejętność prezentowania interesujących myśli są obowiązkowymi kryteriami dla rozwiniętej inteligencji. Innymi słowy, formułowanie myślenia werbalnego jest nieodzownym etapem rozwoju współczesnego człowieka. Jest to konieczne w celu poprawy dzieciństwo zewnętrznego, zaleca się, aby zaoferować dziecku opowiedzieć historię przeczytać lub słyszał, aby wyrazić swoje zdanie na temat pewnych sytuacjach, imprez, i tak dalej. D.

Kolejny ważny proces mentalny -myślenie matematyczne. Powstaje w procesie studiowania królowej nauk - matematyki, jak sama nazwa wskazuje. Matematyczny styl myślenia przyczynia się do rozwoju lakonizmu (chęć znalezienia najkrótszej ścieżki prowadzącej do celu), uporządkowanych i przejrzystych czynów i działań, skrupulatności, dokładności i punktualności.