Uzdolnienie to szczęście lub kara?

Uzdolnienie jest rzeczywistością społeczną lubindywidualny prezent? W jaki sposób dorośli powinni traktować uzdolnione dzieci? Jak rozwinąć tę jakość psychiki? Jak nie pomylić uzdolnień z upartą postacią? Te i wiele innych pytań zostanie udzielonych w tym artykule.

Czym jest obdarowanie?

Uzdolnienie to systemowa jakość psyche, która rozwija się przez całe życie, co pozwala osobie osiągnąć znakomite wyniki, które są wyższe niż inne osoby.

Obdarzony dziecko

Utalentowane dziecko jest dzieckiem, które wyróżnia sięoczywiste, jasne, czasami nawet wybitne osiągnięcia w jednym lub kilku rodzajach działalności. Naukowcy jednomyślnie twierdzą, że talent dzieci zwiększył aktywność elektryczną i biochemiczną mózgu. Ich mózg prawie zawsze ma ogromny "apetyt" i gigantyczną zdolność do "trawienia" intelektualnej żywności. Takie dzieci czasami nawet "odgryzają" więcej, niż mogą "przeżuć". Od najmłodszych lat utalentowane dzieci mają zdolność monitorowania związków przyczynowo-skutkowych i wyciągania z nich własnych wniosków. Chętnie budują alternatywne systemy i moduły. Ich układ mózgowy jest bardziej rozgałęziony, ma większą liczbę połączeń. Mają symboliczny przycisk w systemie mózgowym "Co jeśli?", Który jest zawsze gotowy do działania. Dzieci obdarowane odróżniają od innych doskonałą pamięć i umiejętność wykorzystania zgromadzonej wiedzy. Ulubionym hobby takich osób jest zbieranie i porządkowanie tych zbiorów. Zdolność do poruszania pytań, duże słownictwo, któremu towarzyszą raczej skomplikowane konstrukcje, często przyciągają uwagę otaczających ludzi do takich dzieci. Mali geek dosyć łatwo radzą sobie z niepewnością, z przyjemnością wymyślają nowe słowa, czytają encyklopedie i słowniki.

Czy łatwo jest być utalentowanym?

Uzdolnienie jest rodzajem jakościowympołączenie tych umiejętności osoby, które zapewniają mu pomyślne wykonywanie czynności. Zdolności działają razem ze sobą, to znaczy reprezentują określoną strukturę. To pozwala zrekompensować brak niektórych umiejętności z powodu rozwoju innych. Do tej pory wielu psychologów uważa, że uzdolnienia są wynikiem złożonej interakcji środowiska społecznego i dziedziczności. Ale jednocześnie nie można ignorować roli mechanizmów samorozwoju osobowości człowieka, które leżą u podstaw realizacji i kształtowania indywidualnego talentu.

Rozwój zdolności u dzieci

Zdolność jest znaczącym postępem w rozwoju umysłowym w porównaniu z normami wieku.

Takie dzieci są nieodłączne od:

zwiększona ciekawość;
doskonała pamięć;
abstrakcyjne myślenie;
ogromne słownictwo;
wysoce rozwinięta fantazja;
jasna wyobraźnia;
rozwinięte poczucie humoru;
przesadne obawy.
Potencjał dzieci jest ustalany i studiowanytylko w procesie edukacji i szkoleń. Wczesne lata życia dziecka wiążą się z olbrzymimi możliwościami aktywności mózgu, więc mentalnie utalentowani "geekowie" można odróżnić już w tym wieku.