Myślenie w psychologii
Mechanizm myślenia działa poprzez analizę poprzezsynteza. Po pierwsze, obiekt jest porównywany z innymi, a następnie z cech szczególnych, wyróżniane są nowe. W procesie myślenia wciąż odnajduje się jakościowe powiązania, a ich zasoby wyczerpuje ludzka wiedza. Percepcja odgrywa kluczową rolę w syntezie.
Przez wiele stuleci naukowcy próbowali klasyfikować myślenie w psychologii.
W kontekście historycznym najpierw ludzkośćopanował aktywność praktyczną. Umiejętności myślowe rozwinęły się znacznie później. Co więcej, w dobie technologii high-tech konstruktywny sposób myślenia pozostaje praktyczny. Specyficzny efektywny rodzaj aktywności umysłowej jest przeznaczony do rozwiązywania określonych zadań i opiera się na percepcji obiektów. Tak myślą dzieci w młodym wieku. Dlatego demontują zabawki w swoich częściach. Szukają tego, który obraca koła.
Myślenie w psychologii typu wizualno-figuratywnegodziała podczas percepcji otaczającej rzeczywistości. W prymitywnej formie wizualno-figuratywnego myślenia używa się przedszkolaków, którzy nie są tak zainteresowani procesem demontażu, jak magiczna moc własnej wyobraźni. Zasób koncepcji jest wciąż za mały.
Werbalne myślenie w psychologiijest interakcją między logicznymi operacjami i koncepcjami. Charakteryzuje się zdolnością do poznawania podstawowych praw bez wyraźnego, niezawodnego połączenia z rzeczywistością.
Myślenie abstrakcyjne jest typowewykraczać poza granice wiedzy zmysłowej. Z cech obiektu lub sytuacji, podmiot wybiera tylko ważne, pozostawiając szczegóły i drobne cechy bez odpowiedniej uwagi.
Tworzenie abstrakcyjnego myślenia w tym celuasymilacja pojęć w procesie uczenia się odbywa się równolegle z poprawą myślenia wizualno-efektywnego, wizualno-figuratywnego i werbalno-logicznego, ponieważ wszystkie typy są kolejnymi etapami rozwoju myślenia ludzkiego w kontekście filogenezy i ontogenezy.
Myślenie w psychologii wyróżnia się funkcjami:
- krytyczne myślenie ma na celu budowaniewnioski logiczne, dotyczące przyjęcia kompleksowo uziemionych rozwiązań. Osoba może analizować zjawiska społeczne, pracować z informacjami, stosując dokładny algorytm:
definicja problemu;
ocena faktów, rozdział i oddzielenie opinii;
rozliczanie wszystkich znanych dowodów;
sformułowanie wniosku.
Tak więc, krytyczne myślenie, psychologiajest umiejętnością odpowiedniej oceny faktów, oddzielenia od nich informacji emocjonalnych w celu zaakceptowania ich jako dowodów. Tak powstaje twoja niezależna opinia. Należy pamiętać, że w porządku naturalnym pojawienie się nowych dowodów czasami zmienia wnioski i sposób rozwiązania problemu;
- twórcze myślenie ma na celu otwarcienowa wiedza, tworzenie wartości duchowych opartych na własnych pomysłach. Cechy osoby kreatywnej determinuje jego psychologia, myślenie, które wykracza poza ramy nabytych pojęć, terminów, prawidłowości. Dla kreatywności, charakterystyczne przeniesienie mechanizmu lub jakości jednego systemu lub obiektu na inną płaszczyznę, gdzie wcześniej taka kombinacja nie była obserwowana. Na pierwszy rzut oka osobowość twórcza chwyta to, co ważne w drobiazgach, lub wymyśla brakujące szczegóły.
Z natury zadania, myślenie może być teoretyczne lub praktyczne:
- podstawą myślenia teoretycznego jest stosowanie zasad i praw;
- Praktyczne myślenie składa się z wniosków i osądów, potwierdzonych już doświadczeniem. Zadanie praktycznego myślenia polega na transformacji rzeczywistości zgodnie z algorytmem: celem, planem, projektem i schematem.
