Edukacja uczuć w uczniaku. Edukacja uczuć moralnych i patriotycznych

Do tej pory celem jest edukacjawszechstronny rozwój dzieci w wieku szkolnym, aby rosnąć w przyszłości nie tylko dobrym obywatelem, ale także osobą z wielką literą. Jednak proces ten jest dość złożony i drażliwy, ponieważ wszyscy jesteśmy różni, a masowa edukacja w instytucjach edukacyjnych implikuje kompleksowe "niwelowanie". Być może kiedyś takie podejście zakończyłoby się sukcesem, ale wraz z rozwojem społeczeństwa w XXI wieku jest całkowicie niewłaściwe. Musimy również podkreślić znaczenie kontrolowania procesu rozwoju. Sam człowiek we wczesnych latach swojego życia jest jak plastelina. Jakiego rodzaju "pleśń" z niego oślepia świat, więc będzie żył. Wszyscy rozumiemy, że na tym etapie rozwój każdego może dojść do impasu lub przepłynąć zupełnie w innym kierunku.

Skąd biorą się uczucia dzieci?

Bardzo wielu psychologów o różnych kwalifikacjach,które w taki czy inny sposób są zaangażowane w proces przygotowania osób w wieku szkolnym lub studenckim, sugerują, że bardzo mało czasu poświęcono na rozwój uczuć. Oczywiście głównym zadaniem szkoły jest edukacja dzieci, ale wychowanie uczuć jest nie mniej ważne. W końcu dziecko jest w rodzinie bardzo mało czasu. Cały jej rozwój sprowadza się do jego aktywności życiowej w kręgu swoich rówieśników, rodzaju mini-społeczeństwa. W tym środowisku musi on w pełni poznać te uczucia, które będą mu przydatne w przyszłości i które zorganizują go jako osobę, jako osobę. Oczywiście wychowanie uczuć dziecka zaczyna się w domu, jest rodzajem podstawy, ale dostaje lwią część wiedzy w szkole. Trzeba zrozumieć, że w rodzinie dziecko otrzymuje pewne granice swojego rozwoju, na podstawie którego będzie dalej budował wszystkie swoje związki, uczucia i emocje.

Pojęcie moralności i uczuć moralnych

Dziecko nie może być wychowane bez wzięcia pod uwagęotaczający świat. Jeśli taki proces zakończy się sukcesem, nie znajdziemy człowieka, ale podobnego do Mowgli, który nie zrozumie jego znaczenia dla społeczeństwa. W ten sposób cały proces wychowania musi być ukierunkowany na wychowanie uczuć moralnych.

Wielu nie rozumie, co to dokładnie oznaczatermin. Co więcej, nie wszyscy psychologowie potrafią wyjaśnić jego znaczenie. Uczucia moralne są pewnym zestawem uczuć, które powstają na bazie interakcji osoby i środowiska społecznego, w którym się rozwija. Takie uczucia są przydatne w kontekście społeczeństwa. Powstają one na podstawie moralnych nawyków, które wynikają z istniejących norm społecznych.

System edukacji uczuć

Kiedy mówimy o edukacji moralnej,Nie można nie wziąć pod uwagę struktury tej koncepcji. Wszakże ten poziom rozwoju uczuć jest charakterystyczny dla państwa. Innymi słowy, to państwo powinno być zainteresowane kształceniem obywateli, którzy będą traktować swój kraj z szacunkiem i tym samym wpływać na jego polityczną stabilność. Wychodząc z tego można mówić o systemie zmysłów edukacji, który składa się z kilku elementów: humanizmu, patriotyzmu, odpowiedzialności. Wszystkie te elementy łączy jeden termin - moralność. Należy zauważyć, że koncepcji tych nie można rozpatrywać wyłącznie w kontekście moralności. Wszystkie muszą być badane osobno, aby uzyskać jak najwięcej pozytywnego wyniku.

Edukacja humanizmu w człowieku

Edukacja zmysłów nie jest możliwa bez hierarchiipodstawowe elementy systemu moralnego. Składa się z kilku poziomów, które są tworzone w celu uregulowania w jak największym stopniu procesu uczenia się uczuć moralnych. Dlatego wykształcenie ludzkich uczuć jest najniższym poziomem, który zajmie swoje miejsce w całym systemie moralności. Mówiąc o humanizmie, należy podkreślić, że większość jego udanego wychowania gra rodzina. Aż do chwili, gdy dostanie się do środowiska społecznego, jest w swojej rodzinie. Tam otrzymuje podstawy swojego rozwoju moralnego. Należy pamiętać, że w młodym wieku dziecko jest porównywalne z gąbką. Dosłownie pochłania wszystko, czego uczą go jego rodzice. Jeśli na tym etapie programować okrucieństwo, będzie to okrutne w przyszłości. Dlatego też wychowanie zmysłów u dzieci w wieku przedszkolnym opiera się w dużej mierze na humanizmie.

Metody wychowania ludzkich uczuć

Istnieje wiele sposobów na wychowanie dzieckaludzkość jako podstawowe poczucie stosunku do świata jako całości. W swej istocie humanizm jest edukacją osoby, która będzie lojalna, kochająca ludzi wokół siebie. Wszystkie metody humanistycznego wychowania oparte są na empatii - umiejętności stawiania się w miejscu drugiego, odczuwania wszystkich cech jego pozycji.

Istnieje kilka podstawowych metod edukowania humanizmu u dziecka, a mianowicie:

1) Manifestacja miłości do dziecka. Kiedy człowiek rozwija się w atmosferze wzajemnej miłości i szacunku dla swoich praw i uczuć, nie będzie starał się upokarzać takich praw i uczuć innych ludzi.

2) Bardzo skuteczną metodą będzie wychwalanie dziecka za życzliwą postawę wobec otaczającego go świata.

3) Nietolerancja na negatywne przejawy dziecka wobec innych ludzi lub otaczającego świata (zwierzęta, rośliny).

4) Dorośli muszą pamiętać o swoim zachowaniu przy dziecku, ponieważ małe dzieci prawie wszystkie je kopiują.

Ta lista nie jest wyczerpująca, dlatego można ją uzupełnić. Ale przedstawione metody są podstawowe.

Podnoszenie poczucia patriotyzmu

Uczucia patriotyczne są drugim ogniwem w łańcuchu edukacji moralnej. Ten poziom wykształcenia nie jest możliwe bez udziału szkół i mini-społeczeństwa, innymi słowy, kolegów.

Uczucia patriotyczne - to główne ogniwozwiązek między człowiekiem a państwem. Obecność patriotyzmu u osoby wskazuje na jego stosunek do kraju, z którym łączy go związek cywilny. Edukacja tego rodzaju uczuć jest korzystna dla państwa, ponieważ właśnie to jest zainteresowane uzyskaniem ludzi, którzy będą posłuszni istniejącym ramom normatywnym. Cały klimat polityczny kraju jako całości zależeć będzie od poziomu patriotyzmu.

Do tej pory edukacja patriotycznaotrzymuje bardzo mało czasu. Edukację uczuć patriotycznych należy traktować jako podstawę i istnieje ona jako dodatek do nowoczesnego systemu edukacji. Do kwestii patriotyzmu nadają się tylko klasy na lekcjach obrony ojczyzny. Taka metoda jest z gruntu błędna, ponieważ proces przygotowywania ludzi z uczuciami patriotycznymi musi rozpoczynać się znacznie wcześniej. Aby to zrobić, konieczne jest otwarcie coraz większej liczby sekcji sportowych i patriotycznych, w których młode dziewczęta i chłopcy będą pogłębiać historię swojego kraju, uprawiać tradycyjne sporty i będą mogli monitorować klimat polityczny swojego państwa.

Podnoszenie poczucia odpowiedzialności

Osoba odpowiedzialna zawsze będzie z dużymszacunek dla ich kraju, a także ludzkie uczucia dla tych, którzy są wokół nich. Odpowiedzialność to stosunek czynników "mogę" i "powinienem". Kiedy osoba jest odpowiedzialna, nie tylko rozumie znaczenie swoich działań, ale jest również gotów odpowiedzieć na ich konsekwencje. Ale odpowiedzialność musi rozwijać się w człowieku w całym procesie życia. Zdarza się, że ludzie mogą być odpowiedzialni wobec innych, ale nie mają tego odczucia w odniesieniu do ich zdrowia.

Jak rozwijać odpowiedzialność?

Odpowiedzialność to społeczna umiejętność osoby. Jest nabywany poprzez kompleksowy rozwój i wychowanie. Kluczową rolę w rozwoju odpowiedzialności w dziecku odgrywają rodzice. Od najmłodszych lat jest podstawą tego uczucia. Jednak oprócz rodziców ważną rolę odgrywają także szkoły, sekcje sportowe i inne grupy społeczne, w których dziecko się rozwija. Z tego powodu wielu psychologów zaleca udzielanie dzieciom wszelkiego rodzaju kręgów, ponieważ zaszczepiają one nie tylko specjalne umiejętności, ale także inne społecznie użyteczne uczucia.

Wynik

Tak więc w artykule podano fakty tego,ile rozwoju społecznego jest korzystne dla osoby i jego przyszłości. Pokazano również strukturę rozwoju moralnego, która pomaga rozwijać dziecko pod względem jego korzyści społecznych. Udowodniono, że wykształcenie uczuć jest możliwe na poziomie rodziny i szkoły.