Opis stanowiska zastępcy dyrektora ds. OIA: obowiązki i uprawnienia

W każdej instytucji edukacyjnej sąlista pozycji podrzędnych względem zleceniodawcy w określonej kolejności hierarchicznej. Standardy, obowiązki, zasady i obowiązki określa lista zasad i przepisów zatwierdzonych na poziomie legislacyjnym.

Zastępstwo szkolenia

Zastępca dyrektora w tej sprawie -osoba odpowiedzialna za wdrożenie zasad i przepisów, a także inicjuje działania mające na celu ich zapewnienie. Oficjalne obowiązki na tym stanowisku są ustalane i regulowane przez opis stanowiska. Jest sporządzany na podstawie przepisów ustawowych i wykonawczych i jest zatwierdzany na wszystkich szczeblach władzy wykonawczej, od dyrektora do komitetu wykonawczego miasta.

Kluczowe problemy

Zgodnie z zatwierdzonym rozporządzeniem Ministerstwa EdukacjiFederacja Rosyjska, zastępca. Dyrektor OIA jest zdeterminowany przez stanowisko, z którego został usunięty, tylko przez dyrektora. Podczas urlopu, niepełnosprawności lub innych chwil jego obowiązki mogą być wykonywane przez zastępcę dyrektora ds. Pracy edukacyjnej. Ponadto funkcje mogą wykonywać osoby z kadry nauczycielskiej. Ten nauczyciel musi mieć rozległe doświadczenie i pewne umiejętności. Wykonywanie obowiązków w tym okresie odbywa się na podstawie zlecenia przygotowywanego w imieniu zleceniodawcy.

Podczas sporządzania zamówienia przestrzegane są wszystkie wymagania prawa pracy.

Opublikuj wymagania

Aby pracować z zawodu, opis stanowiska zastępcy dyrektora ds. Gospodarki wodnej sugeruje szereg wymagań dla pracownika:

• Zastępca dyrektora ds. Zarządzania zasobami wodnymi musi mieć doświadczenie w pracy w specjalności na stanowiskach nauczycielskich i kierowniczych przez co najmniej 5 lat.
• Edukacja - koniecznie wyższy profesjonalny.
• Podporządkowanie - bezpośrednio dyrektorowi szkoły (zarówno pod względem funkcjonalnym, jak i administracyjnym).

Opis stanowiska: wicedyrektor dsOIA ustala, że ​​zastępca, nauczyciele, nauczyciele dodatkowego wykształcenia, a także liderzy klas są bezpośrednio posłuszni. Współdziałanie z nimi w ramach obowiązków służbowych musi być prawidłowe i uprzejme. W przypadku niewypełnienia któregokolwiek z przedmiotów, należy przedstawić listę obowiązków, które zastępca dyrektora powierza pracom pedagogicznym kolegom i kierownictwu szkoły.

Poprzez swoją bezpośrednią działalność zastępcaw sprawie OIA regulują ją Karty i regulaminy regionu, Konstytucja Federacji Rosyjskiej i różne ustawy, decyzje rządowe, dekrety lub decyzje Prezydenta Federacji Rosyjskiej, decyzje i przepisy organów na wszystkich szczeblach odpowiedzialnych za kształcenie i szkolenie studentów, zasady i przepisy dotyczące zdrowia i bezpieczeństwa, Karty i lokalne akty szkoły średniej.

Opis stanowiska zastępcy dyrektoraszkoły dla OIA i innych stanowisk są przechowywane w szkole. Ponadto prawa i obowiązki są regulowane umową o pracę zawartą z tym pracownikiem, również dekretami, a także dekretami wydanymi przez dyrektora szkoły, bezpośrednio w opisie stanowiska.

Opis stanowiska zastępcy dyrektoraSzkoły OIA są kompilowane bezpośrednio w szkole i zatwierdzane przez dyrektora instytucji edukacyjnej. Po zatwierdzeniu przeprowadzane są okresowe przeglądy dokumentów.

Biorąc pod uwagę przykładowe opisy stanowiskobowiązki i prawa, można prześledzić, że treść w wszystko o tym samym. Opis stanowiska zastępcy dyrektora ds. Zarządzania zasobami wodnymi, którego wzór można zobaczyć na oficjalnej stronie internetowej Ministerstwa Edukacji, zawiera zawsze opis podstawowej funkcjonalności, wymagań stanowiska, uprawnień, obowiązków i obowiązków danego pracownika.

Główne funkcje

Zawiera zastępcę opisującego stanowiskodyrektorzy funkcji zarządzania zasobami wodnymi, których nie można interpretować inaczej niż wynika to z aktów normatywnych i ustawodawczych Federacji Rosyjskiej. Ma listę wszystkich kierunków.

Głównymi dziedzinami, za które odpowiada zastępca dyrektora, są:

• Organizacja procesu edukacyjnego w szkole, zarządzanie tym procesem, kontrola jego rozwoju i wdrażania.
• Wdrożenie metodycznego zarządzania całym personelem dydaktycznym placówki oświatowej.
• Zapewnienie przestrzegania przepisów, zasad TB wśród uczniów i nauczycieli w procesie edukacyjnym.

Wymagania te zawarte są w opisie stanowiska.Zastępca dyrektora ds. OIA. Ogólna sytuacja zawarta w instrukcji opisuje także kluczowe obowiązki pracownika, który pracuje w takiej pozycji.

Główne obszary działalności

Opis stanowiska: wicedyrektor dsOIA, główne obszary prac, które zostały szczegółowo opisane, zawiera szczegółową listę oficjalnych obowiązków funkcjonalnych. Według niego, zastępca dyrektora:

• Planuje działalność zespołu nauczycieli, organizuje obiecujące obszary działalności.
• Koordynuje i organizuje rozwój wymaganych materiałów dydaktycznych i materiałów.
• Koordynuje pracę nauczycieli, a także pozostałej kadry pracowników w zakresie wdrażania planów i programów dla procesu edukacyjnego.
• Systematycznie monitoruje jakość procesu edukacyjnego, a także monitoruje obiektywność wyników oceny przygotowania uczniów, kół, zajęć pozalekcyjnych.
• Dzieje się tak na lekcjach, różnych szkoleniach, które prowadzone są przez pracowników kadry nauczycielskiej (nie mniej niż 180 godzin). Analizuje i informuje pracowników o wynikach inspekcji.
• Organizuje prace nad egzaminami i przygotowaniem do nich.
• Akceptuje rodziców, kształci ich w kwestiach związanych z procesem uczenia się.
• Pomaga personelowi nauczycielskiemu w opracowywaniu i rozwijaniu innowacyjnych programów i technologii.
• Monitoruje obciążenie pracą uczniów.
• Zaangażowany w lekcje planowania, oraztakże inne rodzaje zajęć, zapewnia wymianę nieobecnego nauczyciela o wysokiej jakości i na czas. Zajmuje się prowadzeniem dziennika brakujących lekcji i zastępuje lekcje.
• Zapewnia terminowe przekazywanie dokumentacji, sprawowanie kontroli nad jej odpowiednim przygotowaniem.
• Kontroluje poprawność nauczycieli prowadzących dzienniki zajęć i inną niezbędną dokumentację.
• Uczestniczy w procesie rekrutacji szkół, a także podejmuje niezbędne działania w celu zachowania jakości i liczby uczniów w instytucji edukacyjnej.
• Monitoruje przestrzeganie przez uczniów zasad obowiązujących w szkole dla uczniów.
• Bierze aktywny udział w zatrudnianiu personelu i selekcji zastępców do otwierania wolnych stanowisk, organizuje dla nich zaawansowane szkolenia, rozwija umiejętności zawodowe pracowników.
• Zarządza pracą metody łączenia, podnoszenia swoich kwalifikacji.
• Składa propozycje dotyczące doskonalenia procesu edukacyjnego, bierze udział w pracach rady szkolnej.
• Przeprowadza certyfikację i uczestniczy w ich przygotowaniu do oceny pracowników szkoły.
• Jest zaangażowana w harmonogram godzin pracy nauczycieli, które są pod jego bezpośrednim podporządkowaniem (trzyma kartę czasu, podpisuje ją i przedstawia dyrektorowi szkoły).
• Prowadzi szafy sprzętoweliteratura edukacyjna, sprzęt nowoczesny i technologiczny, środki do treningu, uzupełnia biblioteki o literaturę niezbędną do prowadzenia wysokiej jakości procesu edukacyjnego.
• Organizuje zgodność z zasadami i przepisami dotyczącymi.
• Zapewnia niezbędną kontrolę poprawności i bezpieczeństwa użytkowania urządzeń, sprzętu, środków technicznych.
• Wraz z zastępcą szefa środkowegoInstytucja edukacyjna AXO organizuje wysokiej jakości, a także terminową certyfikację wszystkich obiektów edukacyjnych (sale lekcyjne, warsztaty, budynki gospodarcze).

Ponadto opis stanowiska i obowiązki zastępcy dyrektora ds. Gospodarki wodnej implikują:

• Sporządzanie list osób, które będą przedmiotempowtarzalne badania. W tym przypadku listy są zestawiane zgodnie z materiałami otrzymanymi od organizacji medycznych upoważnionych do tego. Obowiązkowe jest podanie współczynnika, na podstawie którego przeprowadzane będzie badanie lekarskie.
• Organizacja rewizji i opracowywania materiałów, instrukcje dotyczące HSE, BC, materiały dotyczące bezpieczeństwa pracy laboratoryjnej, a także praca praktyczna.
• Monitorowanie terminowego wykonywania instrukcji dla studentów i rejestrowanie go w dzienniku.
• Określanie kolejności treningu zasad ruchu, zachowania na drodze i na wodzie, bezpieczeństwo przeciwpożarowe. Metoda jest ustalana wspólnie z zastępcą dyrektora. Test wiedzy jest także wspólny.
• Przeprowadzanie wspólnie ze związkami zawodowymi społeczeństwakontrola bezpiecznego stosowania, a także przechowywanie instrumentów i wyposażenia, chemicznych odczynników laboratoryjnych, podręczników, mebli. Urządzenia i urządzenia, których nie zapewniają typowe klasyczne listy urządzeń wymagane w szkołach (zainstalowane w warsztatach produkcyjnych i innych pomieszczeniach bez zezwolenia) podlegają specjalnej kontroli. Jeśli zostaną stworzone niebezpieczne warunki dla zdrowia i bezpieczeństwa uczniów i personelu, proces edukacyjny zostanie zawieszony.
• Identyfikacja okoliczności, w wyniku których doszło do incydentu z pracownikiem, uczniem.
• Przestrzeganie norm etycznego postępowania w instytucjach szkolnych, życiu codziennym, miejscu publicznym zgodnie ze statusem społecznym nauczyciela.

Prawa

Nie tylko obowiązki opisu stanowiska wymieniają zastępca dyrektora OIA. Prawa w nim zawarte są również jasno i szczegółowo przedstawione.

Zastępca ds. Gospodarki wodnej w granicach swoich kompetencji ma prawo do:

• Dać pracownikom szkoły, którzy są w bezpośrednim posłuszeństwie, wiążące instrukcje i instrukcje.
• Spraw, by uczniowie byli odpowiedzialni za działania, które zakłócają proces uczenia się. Odbywa się to w sposób określony w Karcie szkoły, a także w przepisach dotyczących kar i zachęt.
• Być w każdej klasie, która się odbywauczniowie. Nie ma prawa wstępu do biura po lekcji rozpoczętej bez nagłej potrzeby, ale także do korekty nauczyciela podczas lekcji.
• Jeśli to konieczne, zmieniaj harmonogramy zajęć, anuluj lekcje lub tymczasowo łącz grupy i klasy, aby prowadzić zajęcia w tym samym czasie.

Odpowiedzialność

Odpowiedzialność zawiera również opis stanowiska zastępcy dyrektora ds. OIA. Pracownik jest odpowiedzialny za:

• Niewykonanie lub nieuzasadnione wykonanie Zasad szkolnych bez ważnego powodu.
• Nieprzestrzeganie przepisów szkolnych, jakiekolwiekinstrukcje prawne lub polecenia wydane przez dyrektora szkoły, bezpośrednie obowiązki urzędowe, nadal za nie stosowanie praw, które są dostarczane. Odpowiedzialność nakłada się w sposób określony przez prawo pracy Federacji Rosyjskiej. W przypadku poważnych naruszeń, odwołanie może być stosowane jako kara.
• Do korzystania ze środków fizycznych lub psychologicznychjako środek kształcenia studentów, prowokowanie każdego niemoralnego przestępstwa, zastępca zostaje zwolniony ze stanowiska, zgodnie z Prawem Federacji Rosyjskiej "O edukacji" i zgodnie z prawem pracy. W tym przypadku zwolnienie nie jest w tym przypadku traktowane jako środek wystarczający.
• Naruszenie przepisów dotyczących zdrowia w miejscu pracy, zakładów sanitarnych i higienicznych, bezpieczeństwa pożarowego, zasad organizacji procesu edukacyjnego.

Ustawia opis zadania zastępcyDyrektor zlecenia OIA, w przypadku którego naruszenie będzie również odpowiedzialnością. Za spowodowanie szkód dla szkoły, a także uczestników procesu edukacyjnego, związanych z niewypełnieniem (wykonywaniem) obowiązków służbowych, przyjmuje się odpowiedzialność. Kolejność i limity są ustalane przez Kodeks Pracy lub Kodeks cywilny.

Komunikacja z innymi szczeblami administracji

Opisy stanowisk zastępcy dyrektora szkoły dla OIA zakładają, że pracownik będzie komunikował się z różnymi poziomami władzy i odpowiedzialności, aby wypełniać swoje bezpośrednie obowiązki.

Zgodnie z tym zastępca dyrektora OIA:

• Ciągle pracuje w trybie zakładanianieregularny dzień. Tryb wprowadza się zgodnie z harmonogramem, począwszy od 40-godzinnego tygodnia ustalonego przez prawodawstwo. Harmonogram jest zatwierdzany przez dyrektora kolegium lub szkoły.
• Oblicza swoje działania niezależnie. Plany są sporządzane dla każdego roku i co kwartał. Zatwierdzenie planów odbywa się przez dyrektora szkoły co najmniej pięć dni od początku tego okresu.
• Przygotowuje raporty dla dyrektora na koniec kwartału, w semestrze.
• Działaj jako głowa szkoły w przypadkujego nieobecność. Obowiązki są wykonywane zgodnie z prawem pracy, na podstawie poleceń dyrektora lub kierownictwa władz miejskich odpowiedzialnych za edukację.

Czym jest GEF?

Treść opisów stanowisk jest kontrolowana przez specjalne standardy, w tym opis stanowiska zastępcy dyrektora ds. Zarządzania zasobami wodnymi. GEF reguluje wymagania dla tego stanowiska.

Federalne standardy edukacyjne (F - Federal, G - State, O -Educational, C - Standard) to zestaw wymagań, które są wiążące. Wymagania są nakładane na edukację określonego poziomu lub zawodu, kierunku szkolenia lub specjalności. Wymogi te są zatwierdzane przez państwowy organ wykonawczy. Realizuje funkcje rozwoju programu nauczania, a także regulacje prawne w dziedzinie edukacji.

Opis stanowiska zastępcy dyrektora ds. Zarządzania zasobami wodnymi, a także wszelkie inne opisy stanowisk pracy muszą być opracowane zgodnie z wymogami federalnych państwowych standardów edukacyjnych.

Wersja dokumentu

Opis stanowiska: wicedyrektor dsOIA uczelni lub szkoły jest sprawdzana co najmniej raz na 2 lata. Zmiany w instrukcji mogą być dokonywane przez dyrektora szkoły lub kolegium, jeżeli konieczne jest zastosowanie zmian lub uściśleń w celach edukacyjnych lub edukacyjnych, zadaniach instytucji edukacyjnej, a także wprowadzenie kierunków działań innowacyjnych, zmian lub optymalizacji struktury funkcjonalnej, która zarządza instytucją.

Reżyser zgadza się ze wszystkimi zmianamiszkoła lub kolegium. Opis stanowiska zastępcy dyrektora OIA College, szkoła obejmuje czytanie wszystkich elementów na piśmie.