Przykładowe cechy z miejsca studiów studenta i studenta

Charakterystyka na studenta (studenta) jestjeden z najważniejszych dokumentów, które składają się różnorodne sytuacje .. dopuszczenia i studiów, po przetłumaczeniu na promowaniu lub karania, do przejścia Komisję w wojsku itp Przykładowe cechy ze szkoły lub szkoleń będzie gotowy do każdej głowicy grupa szkoleniowa, pracownik biura dziekana, stażysta w firmie, aby ułatwić i przyspieszyć przygotowanie raportów.

Funkcje strukturalne

Wszelkie cechy studenta lub absolwentaskłada się ze standardowych momentów, które należy opisać. Uzupełniają go szczegółowe dane, w zależności od miejsca przeznaczenia i indywidualnych chwil związanych z osobowością ucznia. Zatem próbka cech charakterystycznych z miejsca badania powinna zawierać takie standardowe dane:

1. Głowa lub część głowy. Konieczne jest podanie pełnej nazwy instytucji, adresu, danych kontaktowych, a także wymagań instytucji, w której dokument jest wysyłany.
2. W głównej części charakterystyki (akapit pierwszy)podane są dane biograficzne ucznia (imię i nazwisko, rok urodzenia, czas przyjęcia do placówki oświatowej, wydział, specjalność, nazwa grupy akademickiej).
3. Dane na temat wyników w nauce i postawy wobec uczenia się -średni wynik, dostępność umiejętności do wybranej aktywności, zainteresowanie specjalnością, osiągnięcia, udział w dodatkowych wydarzeniach (konferencje, wystawy), uczęszczanie na zajęcia.
4. Dane psychologiczno-pedagogiczne: cechy zachowania, interakcja z grupą i nauczycielami, cechy osobowe, poziom kultury.
5. Data i podpis odpowiedzialnych osób (koniecznie dziekan lub rektor i kompilator - kurator lub inna osoba)

Charakterystyka studenta z miejsca nauki. Przykładowa kompilacja

Charakterystyka absolwent (student) ... (nazwa instytucji edukacyjnej) wydział ... (nazwa wydziału) specjalność (dział) ... (tytuł) Nazwisko absolwenta (studenta)

... (Imię) został przeszkolony w ... (nazwa uniwersytetu) w ciągu dnia od ... do ... (okres studiów).

W czasie zajęć okazało się, że są zdolne istaranny uczeń. Pilnie studiował przedmioty ogólne i specjalne, zwracając szczególną uwagę na praktyczne i laboratoryjne badania. Postęp we wszystkich przedmiotach jest wysoki - 4-5 (C-A). Kwalifikacje szkoleniowe na temat "..." (tytuł) wyróżniała niezależność i twórczy wkład.

Podczas praktyki w ... (Nazwa instytucji) wykazało pomyślne opanowanie konkretnych dyscyplin, w stanie umieścić je w praktyce w takich podstawowych funkcji przypisanych do niego: ... (opis zadań praktyki produkcyjnej). Okazał się jako aktywne, odpowiedzialne i myśleć poza pole stażysta, dla których wysoka ocena zarządzania firmą odnoszącą.

... (imię, nazwisko) było aktywnym uczestnikiem życia uniwersytetu: kierownikiem rady studenckiej wydziału, członkiem jednostki dyscyplinarnej rady studenckiej schroniska. Podczas studiów brał udział w konferencjach naukowych i studenckich (tytuł) oraz okrągłych stołach.

... (nazwa) - celowy, oszczędny i zaradni ludzie. Cieszył się autorytetem wśród kolegów i szanował nauczycieli.

Interesuje się fantastyczną literaturą, zajmuje się lekką atletyką, lubi modelowanie powietrza.

Cechy podane na życzenie ... (nazwa instytucji) / Student ... (Nazwa) mogą być zalecane na studiach podyplomowych.

Data

Podpisy osób odpowiedzialnych

Może to wyglądać jak cecha od miejsca nauki do pracy. Próbkę można zmienić w zależności od indywidualnych cech osoby, którą się charakteryzuje.

Charakterystyka miejsca, w którym uczniowie ćwiczą

Cechą charakterystyczną dla ucznia jest nie tylkoinstytucja edukacyjna, ale także przez to przedsiębiorstwo (organizację), w którym przeszedł jakąkolwiek praktykę - studia, przemysł lub przeddyplom. Ma on zilustrować stopień opanowania praktycznych umiejętności studenta, przeanalizować wykorzystanie wiedzy w potencjalnym miejscu pracy, ocenić jego stosunek do pracy. Ta charakterystyka obejmuje:

1. Tytuł (nazwa i dane kontaktowe instytucji wydającej dokument).
2. Informacje biograficzne studenta, oddziału przedsiębiorstwa lub organizacji, w której odbył staż, okres.
3. Opis funkcji przewidzianych dla realizacji stażysta, stopień opanowania im niezbędne umiejętności, postawy do wykonywania pracy (inicjatywa, sumienność) frekwencję.
4. Ocena dla wcześniejszej praktyki.
5. Data i podpis osoby odpowiedzialnej.

Charakterystyczne dla wojskowego urzędu rejestracyjnego i egzekucji

Próbka cech charakterystycznych z miejsca studiów może być wykorzystana do przejścia komisji studenckiej do biura rejestracji wojskowej i egzekucji. W tym przypadku dokument zawiera, oprócz głównych, takie pozycje:

• wyjaśnienie, student którego kursu, specjalności i grupy w tej chwili jest studentem;
• Czy lekcja przebiega bez powodu (jeśli tak, ile przechodzi w danym okresie - miesiąc, sześć miesięcy, rok);
• czy istnieją komentarze na temat dyscypliny, czy zachowanie można opisać jako niespełniające wymagań systemu szkolnictwa wyższego;
• cechy charakteru: sposób zrównoważenia, tendencje do konfliktów, radzenia sobie w trudnych sytuacjach;
• czy był widziany w nielegalnej działalności.

Taka charakterystyka jest również odpowiednia w przypadku wniosku od innych organów, na przykład policji.

Charakterystyka miejsca nauki. Próbka dla ucznia

Charakterystyka ucznia szkoły może być zestawiona.. W tłumaczeniu na wydaniu, przejście w komisji wojskowej na wniosek innych władz (policja, służby socjalne), itp W tym przypadku charakterystyka próbki ze szkoły może wyglądać następująco:

Charakterystyka na ucznia (nazwa szkoły), klasa 11-B (inna nazwa) Imię i nazwisko studenta

... (Imię i nazwisko studenta) podczas szkolenia okazało się odpowiedzialnym uczniem. Był aktywnym uczestnikiem życia zbiorowego, szanowanym przez instrukcje wychowawcy klasy.

Pomijanie klas dla ... (imię i nazwisko studenta) nie zostało odnotowane. Uczeń wykazał aktywność na zajęciach, rzetelnie wykonał pracę domową. Średnia punktacja dla uczestników cyklu społeczno-humanitarnego - ... (ocena), matematyczna - ... (ocena). Student jest aktywnym uczestnikiem szkolnej i powiatowej olimpiady w fizyce.

... (Nazwisko, imię student) podczas treningu uczestniczyli w takich zajęć pozalekcyjnych: wystawa twórczości technicznej w mieście (nazwa), KVN wśród licealistów ... (nazwa) Obszar, wydarzenia dedykowane do Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, w Dniu Miasta i Nowego Roku.

... (imię, nazwisko studenta) jest towarzyski, przyjazny, umie nawiązać kontakt z ludźmi, wśród rówieśników ma wielu przyjaciół. Z natury - sympatyczny, uczciwy, zrównoważony, optymistyczny. Według temperamentu - sangwiniczny.

Lubi futbol, ​​angażuje się w boks, szachy, interesuje się kreatywnością (uczy się grać na gitarze). Regularnie brałem udział w subbotnikach.

W stosunku do starszych, zawsze uprzejmy i grzeczny, słucha opinii bardziej doświadczonych ludzi.

Rodzice byli aktywnie zainteresowani szkolnym życiem swojego syna, uczęszczali na wszystkie spotkania. Mama ... (imię i nazwisko studenta) jest członkiem rodzicielskiego komitetu klasowego.

Data

Podpisy</ em </ p>