Jaki jest przedmiot i przedmiot filozofii nauki?

To pytanie jest dość interesujące i zasługujeuważne rozważenie. Przede wszystkim nie należy mylić ze sobą pojęć "filozofia" i "filozofia nauki", ponieważ są to różne rzeczy. Filozofia nauki jest bardziej konkretnym obszarem filozofii, może odnosić się do każdej istniejącej nauki: matematyki, fizyki, chemii itp.

Filozofia bada podstawowe zasady iogólna charakterystyka, jest to rodzaj systemu wartości i światopoglądów. Przedmiotem filozofii nauki w tym przypadku jest pole wiedzy konkretnej nauki, to tutaj można klasyfikować argumenty o możliwościach nauki, o jej zastosowaniu.

Rozwój historyczny

Filozofia ma ogromne znaczenie dla współczesnościnauka, przez całą historię rozwoju miała poważny wpływ na naukę. Każda nauka, kiedy dopiero się pojawiła, była pierwotnie oparta na filozofii, na jej osiągnięciach. Można powiedzieć, że prawie każda nauka pochodziła z filozofii.

Formacja nauki odbyła się w kilkuetapy. Na samym początku naukowcy i myśliciele nie posiadali żadnych danych, a wszystkie ich argumenty opierały się wyłącznie na własnych obserwacjach i refleksjach. Tak więc przed formowaniem każda nauka była "sondowana" na poziomie filozoficznym. Potem już zaczęła ewoluować, w tym była specyfika, pierwsze eksperymenty i obliczenia rozpoczęły się, co już pomogło w uzyskaniu dokładnych danych.

Pomóc mogła filozoficzna medytacjamożliwości i perspektywy nauki, a także możliwe granice jej stosowania. Na tym samym etapie sformułowano metodologię i podstawowe pojęcia filozofii nauki.

Wychodząc z powyższego można powiedzieć, że przedmiotem filozofii nauki jest bezpośrednio sama nauka, jej możliwości i perspektywy rozwoju.

Po raz pierwszy pojawił się termin "filozofia nauki"1878 rok. Był używany w swojej pracy "Logika i filozofia nauki" niemieckiego naukowca Dühringa. Planowała przez swoje prace próbować rozszerzyć granice i sfery stosowania logiki. Od tego czasu ta terminologia była aktywnie wykorzystywana przez innych naukowców. Nawet Platon i Arystoteles studiowali filozofię nauki, nazywając ją strukturą i rozwojem wiedzy naukowej. Nawet wtedy powiedziano, że filozofia nauki jest nierozerwalnie związana z teorią wiedzy, później te idee zostały wyśledzone w pismach innych wybitnych naukowców.

Filozofia nauki we współczesnym świecie

Często można spotkać się z taką opinią, że filozofia jest bezużyteczna dla współczesnej nauki. Jednak tak nie jest, przedmiot i przedmiot filozofii nauki pozostały takie same.

Nauka wymaga ofiary, poświęcenia każdego naukowcaże musi być przygotowany, że jego osiągnięcia mogą być krytykowane z biegiem czasu, lub zostaną zmienione. Oczywiście nazwiska wielkich naukowców pozostają w historii, ale każdy z nich pracował dla wspólnego dobra. Osiągnięcia jednego naukowca będą zawsze wykorzystywane w innych badaniach, które pomagają w dokonywaniu nowych odkryć.

We współczesnym świecie przedmiotem filozofii nauki jestświatopogląd społeczeństwa, miejsce tej nauki we współczesnym świecie, jej znaczenie dla rozwoju. Teraz bardzo często można usłyszeć, że nauka przynosi nie tylko dobro, w postaci rozwoju społeczeństwa, nowych osiągnięć itd., Ale także może prowadzić do najbardziej negatywnych i strasznych konsekwencji.

Nauka i jej osiągnięcia są obwiniane przez wielukatastrofy spowodowane przez człowieka, wojny i wypadki. Jest ona uznawana za wiele zmian w społeczeństwie, zarówno negatywnych, jak i pozytywnych. Należą do nich katastrofa w Czarnobylu, znaczne pogorszenie stanu środowiska, współczesne wojny, problemy ludzkie w sferze społecznej, takie jak izolacja od natury, szybkie tempo życia i tak dalej.

W tym samym czasie dochodzi do ciągłych sporów,różne punkty widzenia, zaproponuj argumenty za i przeciw. Wszystko to zawarte jest w pojęciu "podmiotu filozofii nauki". Każdy często spotyka coś podobnego we współczesnym społeczeństwie.

Rzeczywiście, współczesna nauka jest godnym i interesującym przedmiotem badań. Zwłaszcza teraz, gdy ma wpływ na wszystkie sfery życia, a wiele obszarów wiedzy pokrywa się ze sobą.