Bajka o cząsteczce. Jak skomponować bajkę o atomach i cząsteczkach

Po przeczytaniu tytułu artykułu możesz być zaskoczony: jak i dlaczego wymyślić bajki o cząsteczce? Stopień 7 to przybliżony czas, w którym przeciętny uczeń zapoznaje się z fizyką. Jednak świat zacznie wyjaśniać urządzenia dziecko może być od dzieciństwa, bo to jest w małym wieku dziecka powstaje i rozwija światowej obraz świata. Jeśli czas położyć dziecka podstawową wiedzę podstawową, że w przyszłości będzie brał poważnie informacje łatwiejsze niż rówieśnicy. Jak wymyślić bajkę o cząsteczce, aby temat stał się zrozumiały dla dziecka?

Podstawowe zasady pisania baśni

Przede wszystkim twoja historia powinna odzwierciedlać bardzoistota cząsteczek. Tak więc, na podstawie, możliwe jest wzięcie cząstek jednego z najbardziej rozpowszechnionych elementów naszej planety i dodanie go z jasnymi przygodami wybranej cząsteczki.

Po drugie, dla dziecka bardzo ważne jest wizualneinformacji, dlatego zaleca się narysowanie ciekawych tematycznych zdjęć. Na rysunkach można przedstawić kilka wielobarwnych cząsteczek i główne zasady ich układania. Z ich pomocą dziecko będzie lepiej uczyć się tego materiału. Ponadto, czytając przemyślaną opowieść o cząsteczce, bardzo ważne jest, aby mieć dialog z dzieckiem, starać się włączyć go w dyskusję, zadając pytania w tym samym czasie. Będziesz zaskoczony, gdy zobaczysz, jak dziecko może być sprytne i genialne. Wiele dzieci rozumie prawa porządku światowego na poziomie intuicyjnym, dlatego można bezpiecznie zacząć uczyć się otaczającego ich świata we wczesnym wieku.

Trochę teorii

Przed opowiedzeniem bajki o atomach icząsteczki, warto dowiedzieć się szczegółowo, w jaki sposób procesy molekularne faktycznie zachodzą w rzeczywistości, aby odpowiedzieć dzieciom na którekolwiek z jego pytań. Zatem wszystkie żywe i nieożywione na naszej planecie składają się z atomów, z których każdy, integrujący się z innym atomem, tworzy jedną cząsteczkę materii. Strukturę atomu wyjaśniono bardzo prosto: w centrum znajduje się jądro atomowe, a wokół niego porusza się kilka elektronów. Siła, z jaką cząsteczki są przyciągane do siebie, nazywa się elektromagnetycznym. Cząsteczki występują w wielu różnych postaciach i mogą mieć różne właściwości (na przykład magnetyczne lub elektryczne). Interakcja cząsteczek różnych substancji jest badana przez naukę chemii.

Fakty z historii

Badanie atomów rozpoczęło się w starożytnej Grecji, iw XVII wieku chemicy zdołali dowieść, że atom jest najmniejszą niepodzielną cząstką. Współcześni fizycy przeprowadzili szereg eksperymentów, które wykazały, że faktycznie atom może się dzielić na mniejsze cząstki. W 1860 r. Światowy Kongres Chemików w Niemczech (Karlsruhe) przyjął definicje atomu i cząsteczki.

E. Rutherford jest twórcą planetarnego modelu atomu, udowodnił swoją teorię, wykorzystując doświadczenie dyspersji cząstek alfa. W opowieści o molekule możesz użyć historycznych odniesień, aby uzupełnić encyklopedyczną wiedzę dziecka.

Pierwsza magiczna opowieść

Dla najmniejszych ciekawskich dzieciwymyślić historię o tym, jak cząsteczki przeżywają ciekawe przygody. Na przykład napisz o ekscytującej podróży cząsteczki wody. Opowieść powinna zawierać szczegóły, które są bliskie interesom dziecka. Załóżmy, że jeśli dziecko uwielbia sport i aktywne gry, można rozpocząć opowieść od faktu, że cząsteczka wody znajduje się na boisku piłkarskim. Poniżej znajduje się przykład historii, którą dziecko z pewnością polubi.

Możesz najpierw zapytać dziecko: "Czy słyszałeś bajkę o cząsteczce wody? Czy chcesz opowiedzieć ci tę magiczną historię? Więc słuchaj uważnie."

"Dawno temu żyła mała cząsteczka na świecieWoda o imieniu Millie uwielbiała podróżować. Osoba ma głowę, ręce i nogi, ale Millie miała jeden atom tlenu i dwa atomy wodoru. Pewnego dnia, będąc wysoko na niebie, wpadła w chmury i spotkała tam wielu przyjaciół. Razem przyłączyli się do rąk i zaczęli tańczyć. Ale nagle spłynął na nich silny wiatr. Gdy leciały, zamieniały się w kropelki wody. Upadli na ziemię w formie deszczu, Millie była ze swoimi koleżankami na stadionie, gdzie mokrzy goście mieli już iść do domu. Millie właśnie włożyła koszulkę jednego chłopca. Gdy wracał do domu, słońce znów zaczęło świecić na niebie i zrobiło się bardzo gorąco. Koszulka zaczęła powoli wysychać. Nagle Millie zaczęła parować. Dołączyła do cząsteczek tlenu, które latają w naszym powietrzu, a następnie zamieniła się w niewidzialny gaz i odleciała. Wciąż podróżuje po całym świecie, badając różne ptaki na niebie, ryby w morzu i zwierzęta na lądzie. "

Opowieść o cząsteczkach

W fizyce nie każdy może mieć doskonałe oceny,ponieważ jest to bardzo złożona nauka. Wiele tematów może być łatwiej zrozumiałych dla dziecka, jeśli wyjaśniono je prostym językiem. Najlepszym rozwiązaniem jest opowiedzieć ciekawą historię, a nawet bajkę. Oto jedna fascynująca opowieść o właściwościach molekuł, które mogą ulec zmianie.

"Dawno, dawno temu była fabryka odzieżycząsteczki żelaza. Wyglądały jak małe kryształy, ale mimo to uważały się za najsilniejsze, niczego się nie bały. Pewnego dnia zaczął padać deszcz, który przeciekał przez dach budynku i zwilżył maszynę, w której żyły nasze cząsteczki. Właśnie wtedy rozpoczęła się prawdziwa bitwa z molekułami wody, które zaatakowały cząsteczki żelaza. Cała bitwa trwała trzy dni, aż w końcu cząsteczki wody przedarły się przez ich obronę. Cząsteczki żelaza osłabły, zaczęły tracić kolor, a następnie całkowicie zamieniły się w rdzę. Biedne dziewczyny nie wiedziały, że cząsteczki wody są bardzo silne, że muszą się przed nimi ukryć, więc umarły.

Opowieść o cząsteczce, która może zmienić kolor

"Cześć, jestem cząsteczką białego atramentu, mam na imięBella Mieszkam z rodziną w małym słoiku. Kiedyś bawiłem się z moimi przyjaciółmi, a potem zobaczyłem, jak wielki wujek wziął pędzel, włożył go do mojego domu i podniósł go ponownie. Nie miałem czasu uciekać, moi przyjaciele, tacy jak ja, byli umieszczeni na ścianie. Tu na nas narysowałeś czerwoną farbę. Cząsteczki innego koloru nie chciały początkowo bawić się z nami, ale potem się znudziły, zaczęły rozmawiać ze mną i moimi przyjaciółmi. Dołączyliśmy do rąk i zaczęliśmy tańczyć. Kiedy zaprzyjaźniliśmy się, nasz kolor się zmienił, staliśmy się różowi. Całą ścianę w pokoju dziecinnym pomalowano na delikatny różowy odcień. Do tej pory żyjemy tutaj i każdego dnia widzimy się z małą córeczką naszego gospodarza. Czyta książki i pokazuje jej rysunki. "

Zalecenia

Po przeczytaniu opowieści o cząsteczkach konieczniewarto omówić z dzieckiem kilka pytań. Na przykład zapytaj go, jakie właściwości mają różne cząsteczki i jak one wyglądają. Jeśli dziecko czegoś nie rozumie, musisz mu to wyjaśnić. A następnie ponownie zadaj pytania na ten temat, aby skonsolidować wiedzę.

W przypadku natury twórczej sugerujemy tworzenie modeli rzeczywistych cząsteczek. Mogą być wykonane z małych kulek lub kulek, łącząc je za pomocą drutu. Lub wycięte z kolorowego kartonu.

Zaleca się również poprosić dziecko, aby podszedłwłasna bajka. Proces ten rozwija kreatywne i logiczne myślenie. Po wysłuchaniu historii dziecka, koniecznie chwal go, ponieważ dzięki pochwałom dzieci mają pragnienie i motywację do angażowania się w kreatywność.