Niekompletne propozycje

Tak zwane niepełne zdaniatakie, w których pominięto jednego z członków, często można znaleźć zarówno w mowie potocznej, jak i literackiej. Nie może być w nich nie tylko drugorzędna, ale także główna osoba zdania - podmiot lub orzeczenie.

Ich ładunek semantyczny można łatwo przywrócić zarówno z kontekstu (ze zdań poprzedzonych danym), jak iz wiedzy rozmówcy lub czytelnika sytuacji.

Przykład niepełnego zdania:

"Gdzie jest twój brat?"

- Wyszedł.

Tutaj "odszedłem" jest niepełnym zdaniem składającym się z jednego słowa. W nim temat jest pomijany, ale można to zrozumieć na podstawie poprzedniego stwierdzenia o tym, kogo dokładnie dotyczy (o bracie).

Pewną trudnością jest rozróżnieniezdania niepełne i jednoczęściowe, w których pominięto temat lub orzeczenie. Tutaj możesz użyć następującego kryterium. Na przykład z zdania "Zbieranie jagód w lesie" jest całkowicie niezrozumiałe, kto wykonuje akcję. Weźmy inny przykład: "A gdzie są twoi przyjaciele? "Jagody zbierane są w lesie". Tutaj temat jest pomijany, ale z kontekstu można łatwo ustalić, kto dokładnie wykonuje określoną akcję (dziewczyny). Stąd w pierwszym przypadku mamy do czynienia z jednoskładnikowym, aw drugim przypadku z niepełnym dwuczęściowym zdaniem, chociaż lista słów w nich jest zupełnie taka sama.

Należy zauważyć, że dialog z niepełnymoferty to najczęstsza, charakterystyczna sytuacja ich użycia. Nauczyciel, badając takie przykłady w praktyce pedagogicznej, wystarczy stworzyć u studentów ideę niepełnego zdania jako wersji kompletnej - w przeciwieństwie do zdań jednoczęściowych, w których jeden z (koniecznie!) Głównych członków nie jest pominięty, ale po prostu niemożliwy. Aby to zrobić, możesz także porównać pełne i niepełne zdania. W części niekompletnej wszyscy członkowie zachowują te same gramatyczne formy i funkcje, co w kompletnym. Z kolei zdania jednoczęściowe mogą być również niekompletne, jeśli słowo, które jest w nich pominięte, może być łatwo przywrócone z kontekstu:

"Jak do ciebie dzwonią, panienko?"

- Mary.

Niekompletne zdania (przykłady można znaleźć poniżej) mogą być dwojakiego rodzaju, w zależności od tego, jak przywracane jest ich znaczenie: kontekstowe lub sytuacyjne. Wewnątrz pierwszego znajdują się:

1. Proste zdania, w których nie poszczególnych członków (opcje - podmiot, orzeczenie, podmiot i orzeczenie, orzeczenie i uzupełniają, orzecznik i okoliczność, wreszcie fakt, czy w ofercie dostępne oprócz definicji odnoszących się do braku jej członków). Ten typ zawiera również tzw. Zdania eliptyczne, które wielu filologów wyodrębnia w widoku hotelu. Ich cechą charakterystyczną jest to, że znaczenie zdania objawia bez brakuje jej członków (najczęściej jest to orzeczenie). Ponadto w wielu przypadkach niemożliwe jest określenie, które słowo zostało pominięte, ani z kontekstu, ani z sytuacji. Na przykład:

Za nami jest rzeka.

W tym zdaniu kreska może zastąpić na przykład słowo "jest", "kłamie", "w lewo" itp. Którego nie da się ustalić.

2. Złożone propozycje, w których "wypadły", to znaczy część główna lub podporządkowana pozostała bezimienna.

3. Zawarte w złożonych, niepełnych zdaniach, w których termin nie jest dostępny, co jest dostępne w innej części złożonego, złożonego lub nieskrępowanego zdania. Na przykład:

Latem dzień jest dłuższy, a zimą - krótszy (zdanie jest złożone).

Sytuacyjne zwane niepełnymi zdaniami, w których znaczenie brakujących członków wynika z sytuacji:

Będę dziś w nocy niebieski.

Od niekompletnych konieczne jest rozróżnienie zdań mających w predykacie nominalnym związek tak zwany zerowy pakiet służący jako wskaźnik czasu teraźniejszego, orientacyjny nastrój:

Wiedza to potęga.

Jeśli chodzi o znaki interpunkcyjne w niepełnych zdaniach, często umieszczane są w nich kreski. Jego rola w tym przypadku, jak już wspomniano powyżej, polega na zastąpieniu pominiętego słowa, zwykle predykatu.

Wróciłem wcześnie do domu, a moja siostra spóźniła się.

W tym przykładzie kreska zastępuje słowo "wszedł", pozwalając uniknąć niepotrzebnych, niepotrzebnych powtórzeń.

Na stole - chleb i owoce.

W tym przykładzie zamiast brakującego predykatu używana jest myślnik (zdanie eliptyczne).