Alfabet jest magnetyczny. Aby grać i zapasy słów
Od wczesnego dzieciństwa matki i ojcowie zaczynają się zaszczepićpragnienie czytania i poznawania dzieci, mówienie o otaczających przedmiotach, zjawiskach, czytaniu bajek, dziecięcych wierszykach, rymowankach. Mały człowiek nie ma wytrwałości i uwagi dorosłych, ale lubi bawić się jaskrawymi zabawkami. Wizualne "korzyści", które można dotknąć i bawić się nimi, mają wielkie znaczenie w tworzeniu atmosfery nauki. Dorośli mogą wybrać tylko najbardziej interesujące w sensie gry i poznawcze.
Ciekawe i kolorowe
Im bardziej atrakcyjny jest alfabet, tym jestjasność i barwne kolory. Odbywa się to specjalnie w celu ułatwienia dziecku zapamiętania różnych liter. Oczywiste jest, że od pierwszych kroków dziecko nie nauczy się nawet jednej dziesiątej. Powinien mieć możliwość swobodnego grania z nową zabawką. Litery magnetyczne mogą być połączone ze sobą, co oznacza, że możesz coś z nich zbudować, na przykład prostą maszynę lub jakiś obraz. Pozwól dziecku zobaczyć na własne oczy pracę magnesu, który przyciąga metalowy ekran.
Jak prowadzić zajęcia
Zajęcia nie muszą być długie, w przeciwnym razieokruchy wkrótce się znudzą. Dosłownie 15-20 minut każdego dnia, a alfabet magnetyczny dla dzieci będzie miał skutek: dziecko stopniowo opanuje to. Po zapoznaniu go z listem, powinieneś naprawić materiał w formie gry: pokaż dziecinne zabawki lub przedmioty, których imię zaczyna się od danej litery.
Po opanowaniu alfabetu magnetycznego iNiektóre sylaby będą studiowane, możesz zbierać krótkie słowa. Taka gra zapełni słownictwo dla dzieci, a słowa mogą być zmieniane bezpośrednio "w ruchu", np. "Sok-sen", "rock-ditch", "cat-tok".
Wybierając świadczenie, musisz sprawdzić, ileMagnesy są proporcjonalne do liter i czy są przyciągane. Niezwykle ważne jest, aby materiał był przyjemny w dotyku i bezpieczny, ponieważ dziecko w każdej chwili może wypróbować literkę na ząb. Jeśli chodzi o rozmiary, duży alfabet magnetyczny jest z pewnością wygodniejszy. Niektórzy producenci w zestawie oferują dodatkowe litery, dzięki czemu można z łatwością skomponować więcej słów, w których litery się powtarzają.
Wspaniały poradnik metodyczny jest odpowiedni zarówno dla dzieci w wieku 2-4 lat, jak i przedszkolaków, którzy opanowali alfabet, potrafią grać słowa i układać krzyżówki oraz inne układanki alfabetyczne.