Co zawiera plik kart spacerów w drugiej młodszej grupie?

Większość rodziców nie docenia wartościchodzi w życiu dzieci. Świeże powietrze, słońce i komunikacja z dziećmi - to główny wynik, według matek i tatusiów, z festynów ulicznych. Jednak w przedszkolnym placówce edukacyjnej w każdej grupie znajduje się cała karta spacerów! W drugiej młodszej grupie, w której dzieci mają zaledwie 3-4 lata, zebrano również materiały pedagogiczne.

Ogólny zarys spacerów

Nauczyciel ma bardziej globalne zadania niż spacer z dziećmi. Każdy spacer jest podporządkowany konkretnemu tematowi i obejmuje 4 punkty:

• obserwacja;
• gra fabularna;
• aktywność fizyczna;
• aktywność zawodowa.

Tematy spacerów są ściśle związane z programem nauczania. Na przykład plik kart spacerów drugiej grupy juniorów na jesień obejmuje znajomość z ptakami. Następnie rzeźba wyrzeźbi ptaka, czyta książki o zimowaniu i gry do wyboru na ten temat.

Zgodnie z przykładem, celem obserwacji będzieznajomość ptaków w przedszkolu. Pedagog powinien nie tylko mówić o nich, ale także zwracać uwagę dzieci na części ciała, karmę, ruch. Jest to zachowanie ptaków, które gra w mobilne gry i wychowanie fizyczne ("chodź jak kaczki", "skacz jak wróble").

Bez względu na to, do którego autora należyplik kart spacerów w drugiej grupie juniorów, jego zawartość zawiera gry fabularne. Pomagają dzieciom w odczuwaniu pozycji ptaków, gdy są ścigane przez drapieżnika lub za mało jedzenia w zimie. Dlatego końcowym etapem będzie zwisanie karmnika i stałe karmienie ptaków.

Jak zrobić plan na spacer

W sprzedaży są specjalne książki edukacyjne zspacer z kartami dla każdej grupy na każdy dzień. Jest jednak niewygodne dla nauczycieli, aby pracować z książką, więc tworzą specjalne karty, w których krótko opisują cel i zadania spaceru, nazwy gier, opis działania w pracy i zdalny materiał.

Dla początkujących nauczycieli - kartędruga młodsza grupa to ściągawka. Ale te dzieci nie rozpraszają się we wszystkich kierunkach, nauczyciele przepisują szczegółowe podsumowanie lekcji, także wybierając wiersze, znaki, rymowanki, zagadki.

Nauczyciel przykłada większą wagę do rozwojuobserwacja dzieci i ich aktywność mowy, zwracając uwagę na hiperboli, porównań, przymiotników, przymiotniki opisowych (wichura, słońce jest czerwone). Należy pamiętać, że każda instytucja ma swój własny standard edukacyjny i program, zgodnie z którym budowany jest cały proces pedagogiczny.

Jakie są cele pliku karty?

Druga grupa młodzieży chodzi dwa razy dziennie. Tematem spaceru może być jeden na cały dzień lub w sąsiedztwie. Na przykład, aby zobaczyć różnice między porannym a wieczornym słońcem lub rano, aby zbadać właściwości piasku, a wieczorem obserwować ptaki.

Chodzenie w tej grupie wiekowej wykonuje następujące zadania:

• badanie cech każdego sezonu;
• dyskryminacja zwierząt, ptaków, owadów, roślin znajdujących się na terytorium DOW;
• wzbogacanie aktywnego słownictwa;
• rozwój uważności i obserwacji;
• tworzenie logicznych operacji (wnioskowanie, wnioskowanie, uogólnianie, analiza itp.);
• konsolidacja umiejętności fizycznych i umiejętności pracy.

Kartoteka spacerów w drugiej grupie juniorówMiejsca umożliwiają zmianę miejsc, gdy zmieniają się warunki pogodowe. Na przykład, na wieczór zaplanowano, aby zobaczyć, jak kwiaty przygotowują się do łóżka, a ze względu na spowolnienie, wszystkie działania są dostosowane. Poprzez spacery dzieci szybko naprawiają zdobytą wiedzę i mogą trafić swoich rodziców swoimi obserwacjami!