Diagnoza psychologiczna: opis i wyjaśnienie istoty

Diagnoza psychologiczna jestwynik działalności specjalisty, podczas którego ujawniono cechy osobowości, ich aktualny stan, a także prognozy dalszych możliwych przekształceń.

Definicja pojęcia

Zastosowana jest taka koncepcja, jak "diagnoza"dość szeroko nie tylko w medycynie, ale także w innych dziedzinach nauki. Dosłownie tłumaczy się to jako "rozpoznanie". Jeśli chodzi o określenie "diagnoza psychologiczna", oznacza to identyfikowanie problemów natury osobistej, a także ich oczywistych i ukrytych przyczyn. W tym przypadku możemy mówić nie tylko o odchyleniach czy patologiach, ale także o stanach normalnych, które również wymagają badań.

Ustalenie diagnozy psychologicznej można przeprowadzić w czterech głównych obszarach, które w pewnym momencie odróżniły słynnego naukowca Rejkovica:

• badanie, analiza i skład czynności behawioralnych;
• badanie procesów umysłowych, które są odpowiedzialne za regulację działalności człowieka;
• diagnostyka mechanizmów przebiegu reakcji nerwowych;
• badanie warunków kształtowania cech psychologicznych jednostki.

Warto zauważyć, że w psychologii słowo "diagnoza"nie jest stosowany tak często, jak w innych dziedzinach medycyny. Wynika to z faktu, że stan emocjonalny danej osoby jest dość niestabilny i nie zawsze poddaje się dokładnym badaniom. Dlatego diagnoza psychologiczna jest często przybliżona, opisowa.

Jeśli mówimy o rozszerzonej diagnozie psychologicznej, sugeruje następujące punkty:

• pierwotne badanie ogólnego stanu jednostki i poziomu jego rozwoju;
• badanie osobowości dla równowagi, a także identyfikacja cech psychologicznych;
• poszukiwanie problemów (nie tylko realizowane przez samego pacjenta, ale również ukryte);
• określenie postawy jednostki wobec zidentyfikowanych problemów;
• korekta psychologiczna uwzględniająca obecność lub brak wyraźnego potencjału adaptacyjnego u pacjenta.

Podstawowe błędy diagnozy psychologicznej

Problem diagnozy psychologicznej polega na tym, że trudno ją ustalić. Specjaliści często popełniają następujące błędy:

• nieuważna lub zniekształcona obserwacja, w wyniku której cechy charakteru i forma ich manifestacji mogą zostać błędnie zinterpretowane;
• błędy w zapisie danych, najczęściej są związane z nastawieniem do pacjenta lub z subiektywną oceną terminów;
• błędy instrumentalne wynikają z braku umiejętności posługiwania się urządzeniami technicznymi, a także z niemożności prawidłowej interpretacji danych;
• ustalenie ostatecznej diagnozy na podstawie pierwszego wrażenia bez dalszych badań;
• błąd przypisania jest taki, że ekspert może przypisać temu podmiotowi te cechy charakteru, które w rzeczywistości nie są mu właściwe;
• ustalenie fałszywych przyczyn odchyleń od normalnego stanu;
• chęć wykorzystywania wszędzie ustalonych hipotez, nie chcących pracować nad poszukiwaniem nowych rozwiązań;
• zbyt ostrożne formułowanie diagnozy.

Etapy aktywności psychologa

Praca psychologa z pacjentem obejmuje następujące główne etapy:

• wstępne przygotowanie obejmuje nawiązanie kontaktów między pacjentem a lekarzem, a także dobór metod pracy;
• nawiązanie kontaktu z pacjentem, a także motywowanie go do współpracy (cel ten osiąga się poprzez stworzenie przyjaznej i ufnej atmosfery);
• gromadzenie danych na temat stanu pacjenta za pomocą różnych metod diagnozy psychologicznej;
• przetwarzanie otrzymanych danych wraz z późniejszym sformułowaniem diagnozy i sporządzeniem prognozy dalszego rozwoju stanu pacjenta;
• opracowanie zaleceń dotyczących normalizacji stanu pacjenta;
• sformułowanie raportu medycznego w zalecanej formie.

Wnioski psychologiczne

Diagnoza psychologiczna, psychologicznawniosek - są to podobne pojęcia, których jednak nie można zidentyfikować. Pierwszy termin jest raczej zamazany i nie tak często stosowany w praktyce. Jeśli mówimy o uwięzieniu psychicznym, to jest ono sformalizowane i może być zarówno pierwotne, jak i wyrafinowane (ostateczne).

Należy zauważyć, że podział wniosków naPodstawowy i określony są względnie arbitralne. W praktyce psychologicznej często zachodzi potrzeba powtarzających się badań. Właśnie dlatego końcowy wniosek może przejść do kategorii pierwotnej. Wynika to z faktu, że stan psychiczny i emocjonalny jednostki podlega ciągłym wahaniom i jest raczej niestabilny.

Dopuszczalne jest pisanie konkluzji psychologicznej w formie wolnej, ale jeśli mówimy o ogólnie przyjętej praktyce, to powinna ona mieć w przybliżeniu następującą postać:

• Część ogólna:
  • dane pacjenta;
  • skargi pacjenta lub towarzyszących mu osób;
  • dane historyczne;
  • opis szczególnych cech wyglądu i zachowania;
  • identyfikacja stopnia tworzenia funkcji regulacyjnych;
  • rozwój cech poznawczych;
  • emocjonalne i osobiste problemy i cechy komunikacji interpersonalnej.
• Część specjalna:
  • sformułowana diagnoza psychologiczna;
  • prognozy dalszego rozwoju sytuacji;
  • zalecenia dotyczące normalizacji państwa.

Zasady wnioskowania psychologicznego

Wnioski psychologiczne ustalane są na podstawie następujących zasad:

• dokument nie ma standardowej formy pisania, a zatem jest kompilowany zgodnie z własną i praktyczną wiedzą teoretyka diagnosty;
• głównym wnioskiem jest sformułowanie celu, w którym przeprowadzono badanie;
• tak, że wniosek psychologiczny ma znaczenie praktyczne, musi koniecznie odzwierciedlać charakterystyczne cechy osobowości, które można uznać za odchylenie od normalnego stanu;
• powinna istnieć orientacja na określone działania, które pełnią funkcję korekcyjną;
• Wnioskowi powinny towarzyszyć wyczerpujące dane z przeprowadzonych badań (ankiety i inne);
• Opisy powinny być jasne i obiektywne.

Diagnoza psychologiczna i jej rodzaje

Warto zauważyć, że różni specjaliści istosować różne metody pracy z pacjentami. W związku z tym dużym zainteresowaniem cieszy się badanie takich zagadnień, jak diagnoza psychologiczna i jej rodzaje. Następujące są uważane za podstawowe:

• Diagnoza oparta na stwierdzeniu, że istnieje jeden lub inny objaw. Jednocześnie cechy psychiczne pacjenta są oceniane na podstawie danego kryterium, które jest uważane za normę.
• Określanie stopnia ekspresji określonych cech. Jest często stosowany w badaniu grupy ludzi pod kątem obecności pewnych cech.

Obszary zastosowania wyników badań

Diagnoza psychologiczna może znaleźć zastosowanie w następujących obszarach ludzkiej działalności:

• optymalizacja procesów dydaktycznych i edukacyjnych;
• praca w dziedzinie szkolenia zawodowego i poradnictwa zawodowego;
• praca psychoterapeutyczna, która ma na celu wyeliminowanie odchyleń od normalnego stanu;
• praktyka sądowa (w zależności od zawarcia specjalisty można określić miarę kary).

Podstawowe metody diagnozy

Możemy wyróżnić następujące podstawowe metody diagnozy psychologicznej:

• Metoda rysowania - oparta na obrazie śledzonym przez badanego, wyciąga wnioski na temat jego stanu;
• metoda przesłuchania - specjalne formularze, po wypełnieniu których psycholog może dokonać odpowiedniej diagnozy;
• Metoda socjometryczna służy do identyfikacji wzorców relacji w grupie osób;
• metoda biograficzna zakłada badanie psychologii człowieka na podstawie opisu jego życia i rekonstrukcji poszczególnych kluczowych etapów;
• metodą genetyczną jest diagnoza oparta na badaniu historii najbliższej rodziny pacjenta;
• metoda bliźniacza ma na celu poznanie charakteru psychologicznych cech danej osoby (bez względu na to, czy są one wrodzone, czy nabyte w wyniku czynników zewnętrznych);
• metody matematyczne pozwalają nam uzasadnić i wyjaśnić wysuniętą hipotezę.

Psychologiczna diagnoza Wygotskiego

Jedna z najwybitniejszych postaci w dziedziniepsychologia jest uważana za LS Wygotskiego. Szczególną uwagę zwracał na takie pojęcia, jak "diagnoza psychologiczna" i "prognoza psychologiczna". W oparciu o jego punkt widzenia ich treść jest taka sama. Niemniej jednak, aby dokonać prognozy, konieczne jest zbadanie nie tylko obecnego, ale także przeszłego stanu pacjenta, który pozwoli na stworzenie bardziej lub mniej dokładnego obrazu dalszego rozwoju sytuacji.

Zgodnie z teorią Wygotskiego można wyróżnić następujące główne poziomy diagnozy psychologicznej:

• empiryczny - stwierdzenie symptomów, na podstawie których wysuwany jest wniosek;
• etiologicznym - polega na identyfikowaniu przyczyny konkretnego stanu;
• typologiczne - jest to najwyższy poziom diagnozy, który polega na określeniu lokalizacji stwierdzonych nieprawidłowości w ogólnym obrazie psychologicznym jednostki.

Osiągnięciem Wygotskiego jest wprowadzenie terminu "sytuacja rozwoju społecznego". Jest to system relacji między jednostką a jej otoczeniem.

Częste diagnozy z dzieciństwa

Są następujące częste diagnozy psychologiczne dzieci:

• Zaburzenia przywiązania to strach przed rozłąkąjak z bliskimi ludźmi i drogimi rzeczami. Przyczyną może być niedawna strata lub gwałtowna zmiana sytuacji. Przejawia się w stanie ciągłego niepokoju i izolacji.
• Dezynfekcyjne zaburzenia zachowania, któresugerują nadmierną aktywność i impulsywność. Dzieci z podobną diagnozą często są porywcze i uparte, a także wrażliwe. Jednocześnie starają się dowodzić innymi i charakteryzują się nadmiernym pragnieniem uzyskania pożądanej rzeczy.
• Zaburzenia komunikacyjne przejawiają się wutrudniał werbalny lub niewerbalny wyraz ich myśli. Takie dzieci często charakteryzują się powolną lub niewyraźną mową, a także jąkaniem.
• Zaburzeniom rozwojowym towarzyszyniekontrolowane zachowanie. Takie dzieci mogą być gwałtowne i agresywne, a także nagle doświadczają ataków złości. Takim zaburzeniom towarzyszą naruszenia umiejętności społecznych i komunikacyjnych.
• Zaburzenia fizjologiczne obejmują zakłócenia w systemie żywnościowym, a także zarządzanie naturalnymi potrzebami. Mogą być spowodowane przez silny stres lub strach.
• Zaburzenia nastroju przejawiają się w postacidepresja i apatia. Również tutaj obejmują zaburzenia dwubiegunowe, którym towarzyszą ataki maniakalne, nadmierne podrażnienie i pobudzenie.
• Zaburzeniom objawów ruchowych towarzyszą opóźnienia w rozwoju fizycznym. Często takie dzieci są niezręczne, uczą się przez długi czas podstawowych technik (na przykład przycisk zapinania guzików itp.).
• Zaburzenia Tikoznye często majądziedziczny charakter lub mogą powstać w wyniku silnego stresu. Są to mimowolne i nieregularne ruchy różnych części ciała. Często, w normalnych okolicznościach, takie problemy trwają niezależnie przez około 7 lat.

Zasady ustalania diagnozy psychologicznej

Wynikiem pracy specjalisty z pacjentem jest diagnoza psychologiczna. Psychodiagnostyka zna następujące podstawowe zasady:

• kompleksowe podejście zakłada całościowe badanie takich podstawowych sfer, jak osobowość, zachowanie i intelekt;
• jedność diagnozy i korekty;
• całościowe badanie cech psychicznych (podczas badania należy zidentyfikować wszystkie obszary psychiki);
• indywidualne podejście zakłada uwzględnianie indywidualnych cech podczas diagnozowania i zalecania leczenia;
• podejście oparte na działaniach polega na tym, że praca z pacjentem powinna być prowadzona w kontekście jego dziedziny działalności;
• zasadą dynamiki jest badanie nie tylko rzeczywistych cech, ale także możliwości ich dalszego rozwoju;
• połączenie indywidualnego i kolegialnego egzaminu polega na możliwości zaangażowania zewnętrznych ekspertów w diagnozowanie i leczenie.

Zalecenia dotyczące pracy z pacjentami

Diagnoza psychologiczna jest złożoną kategorią, dlatego specjaliści powinni przestrzegać określonych zasad, interakcji z klientami:

• formułowanie zaleceń dla pacjenta, warto zaproponować mu kilka alternatywnych rozwiązań problemu, aby miał on możliwość wyboru w zależności od okoliczności zewnętrznych;
• Psycholog nie powinien ograniczać się jedynie do dystrybucji zaleceń, ale powinien poddać subiektywnej ocenie każdą z rad;
• nie jest konieczne narzucanie pacjentowi sposobu zachowania, na który skłonny jest psycholog - pacjent powinien mieć możliwość wyboru siebie;
• poradnictwo psychologiczne nie powinno prowadzić pacjenta do uzależnienia od lekarza (na podstawie wyników, jakie pacjent powinien posiadać umiejętności samodzielnej psychokorekcji);
• klient powinien zawsze być w stanie ponownie zwrócić się do specjalisty, jeśli sam nie poradzi sobie z problemem;
• Psycholog nie powinien ukończyć pracy z pacjentem, dopóki nie upewni się, że poprawnie zrozumiał zalecenia i jest gotowy do samodzielnej działalności.

Wnioski

Pojęcie diagnozy psychologicznej implikujewynik działalności specjalisty, którego celem było określenie odchyleń w rozwoju jednostki, opracowanie zaleceń i przewidywanie przyszłego stanu. Odnosi się to do umiejętności rozpoznawania problemów natury osobistej, a także przyczyn ich występowania i innych istotnych punktów. Jeśli mówimy o kierunkach diagnozy, może to polegać na badaniu zachowań behawioralnych, a także procesów psychologicznych, które je regulują. Zwrócono uwagę na mechanizmy odpowiedzialne za przebieg reakcji nerwowych oraz warunki, w jakich powstaje portret psychologiczny.

Należy zauważyć, że w tej chwiliogromna uwaga poświęcona takiemu zagadnieniu, jak diagnoza psychologiczna i jej rodzaje. Funkcja kontrolna ma na celu zapobieganie typowym błędom często popełnianym przez specjalistów. Tak więc mowa może przede wszystkim dotyczyć nieuwagi pacjenta, po tym jak wszyscy psychologowie często polegają na swoich wcześniejszych doświadczeniach. Warto również zwrócić uwagę na ryzyko stronniczego leczenia pacjenta. Częstym błędem jest diagnoza na podstawie pierwszego wrażenia bez głębszej analizy. Warto również zwrócić uwagę na prawdopodobieństwo wykorzystania teoretycznych sytuacji szablonu bez uwzględnienia indywidualnych cech jednostki.

Taka koncepcja, jak "diagnoza", nie jest takpowszechne w psychologii, jako "wniosek". Pomimo faktu, że nie ma on stałej formy, istnieje ogólnie przyjęty schemat jego kompilacji. Część ogólna zawiera podstawowe dane o pacjencie, a także skargi od niego (lub od osób towarzyszących). W tym miejscu należy sformułować cechy wyglądu i zachowania pacjenta, które są ważne dla stwierdzenia diagnozy psychologicznej, a także zidentyfikowanych problemów. Sekcja specjalna zawiera nie tylko treść wniosku, ale także ogólne zalecenia dotyczące rozwiązania problemu i prognozowania dalszego rozwoju wydarzeń.

Znaczący wkład w teorię i praktykępsychologia uczyniła LS Wygotskiego. Doszedł do wniosku, że pojęcia prognozy i diagnozy mają w przybliżeniu ten sam kierunek. Tym niemniej drugi jest szerszy i bardziej złożony, ponieważ zakłada badanie nie tylko przeszłości i teraźniejszości, ale także obiecującego państwa. Wygotski zidentyfikował trzy poziomy diagnozy psychologicznej. Badanie empiryczne jest najprostsze i zakłada jedynie stwierdzenie oczywistych i ukrytych objawów. Jeśli mówimy o poziomie etiologicznym, to jest to bardziej skomplikowane ze względu na konieczność wyszukiwania i analizowania przyczyn odchylenia. Najniższy jest poziom typologiczny, na którym ustala się położenie istniejących odchyleń w ogólnym obrazie jednostki.